一大早，姚仁汉走进新疆库车县第二中学，门口的维吾尔族保安见到熟悉的身影，欣喜地向他问好：“姚校长，您又回来啦！”
姚仁汉是宁波市镇海中学副校长。一年半前，52岁的他从东海之滨到天山脚下，在新疆阿克苏库车县第二中学当副校长，成为一名援疆教师。
日前，姚仁汉再次来到库车二中，学校保安一个“又”字，让他倍感亲切。老姚是在结束了一年半的支教工作后，主动要求继续留疆，还在库车二中当副校长，他说，要带满学生三年，争取把更多学生送进大学。
老师不走了
其实，早在一年半之前，当姚仁汉踏上新疆这片土地时，他就在心里暗自下决心：如果身体允许，就带满高中三年，带出一批好学生来。
2011年11月，宁波镇海中学与新疆阿克苏库车县第二中学达成联合办学协议，为期3年，还成立了镇海中学库车分校。第二年9月，姚仁汉开始了为期一年半的支教生活。
在库车二中，姚仁汉担任副校长，管理高一20多个班级。他一直很纠结：连续性教学，对学生有好处。联合办学是3年，支教时间却只有一年半。
今年1月，援疆教师要回浙江了。离别时，老师学生相拥而泣。“老师管学生，就像家长带孩子，有感情的。”
此情此景，姚仁汉眼眶也湿润了，来不及跟家人商量，他就对怀里的学生说：“老师不走了，再带你们一年半，我要看着你们都考进大学。”
不要带手机
新的支教生活开始了。到校后，姚仁汉就问同事，学生有没有再带手机？
原来，以前姚仁汉下班后常去学生宿舍串门。他发现，孩子们几乎人手一部手机：晚上不睡觉，玩游戏，发短信，影响第二天的学习。
“有个孩子，夜里躲在被窝里发短信，一个晚上能发200多条。”姚仁汉马上向学校领导班子建议：从抓习惯入手，大力抓好学风，不准学生带手机。
光堵不行，还要疏导。在库车二中，大部分学生都住校，跟家长打电话，也是生活必须，姚仁汉就在校园里增加了120部固定电话，方便学生使用。老师们说，姚仁汉以手机管理为切入点，重视对学生学习习惯的养成，促进了库车二中的学风转变。
都是好学生
工作上，姚仁汉驾轻就熟，但生活上，可没少让家人操心。“我在家里，连只袜子都不会洗。”初到新疆，姚仁汉最高兴的，就是宿舍里有洗衣机。
每天晚上，姚仁汉都会往家打电话。爱人赵老师，也在学校工作，女儿在温州上大学，家里太冷清，她就搬去学校住了。“留她一个人，我也挺不忍心的。”姚仁汉特地向年轻老师请教，怎样用QQ视频聊天。他开心地说：“没想到，年过半百了，还跟老婆浪漫了一回。”
“打电话，他总是报喜不报忧。看到真人，气色不错，人没瘦，我就放心了。”赵老师说，援疆后回家休息，衣服裤子都是他自己动手洗。原本这是值得欣慰的事，赵老师却觉得有点心酸。
本以为一年半后，丈夫可以回家了，没想到还要增加一年半，赵老师虽然有点不舍，但还是支持老姚的工作，“只希望他少抽烟，保重身体。”
跟姚仁汉一样，还有两位援疆教师也主动要求继续留疆一年半，他们是浙江经济职业技术学院骨干教师崔玉江，舟山第二中学的教师第五振军。
再次走进库车二中，姚仁汉觉得，跟走进镇海中学一样，这里的孩子，也是他的好学生。
■ 事件原因
今年2月底，我省第八批365位援疆干部人才陆续抵达新疆阿克苏，开展为期3年的援疆工作。我省自开展新一轮对口援疆工作以来，已选派855名干部人才来到这里，助推当地经济、教育、卫生、文化等方面实现跨越式发展，也使得浙江与这片南疆边陲的土地紧密地联系在一起。这365位援疆干部中，像姚仁汉一样的援疆教师就有246人，他们将在阿克苏的100多所学校任教。
